به نقل از «ایسکانیوز»

وضعیت علوم پایه در کشور خوب نیست/ مصوبات مجلس برای بهبود معیشت اساتید

تاریخ انتشار: ۲۱ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۶۶۹۰۵۱

به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، علیرضا منادی سفیدان امروز در دومین روز اجلاس روسای دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری گفت: مجلس در حمایت از علم برای ابتدا تا انتهای دوره آموزش افراد قانون گذاری کرده است و برای اجرای مصوبات نیز ایستادگی کرده است و اکنون ۱۲ درصد از بودجه عمومی دولت سیزدهم یعنی ۶۰ (همت) هزار میلیارد تومان از مصوبات کمیسیون آموزش و تحقیقات است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

بیشتر بخوانید: زلفی‌گل: پایه‌های تشویقی برای پژوهش هدفمند اعضای هیئت علمی طراحی شود

وی در تشریح مصوبات کمیسیون آموزش و تحقیقات توضیح داد: ۳ نفر از اعضای کمیسیون تلفیق امسال از کمیسیون آموزش و تحقیقات و از نماینده های مرتبط به موضوعات آموزش عالی بودند که باعث شد وضع مصوبات آموزش عالی در کمیسیون تلفیق بهبود یابد.

نماینده مردم تبریز در مجلس ادامه داد: با وجود تلاش ها می بینیم وضعیت علوم پایه در کشور خوب نیست و به شدت تضعیف شده است و بیشتر دانش آموزان ضعیف سراغ آن می‌روند در حالیکه موتور محرکه علم در کشور، علوم پایه است و مقام معظم رهبری هم روی آن تاکید دارند.

منادی سفیدان افزود: روسای دانشگاه ها باید بدانند دانشجویان ورودی امسال با دانشجویان سال قبل فرق دارند زیرا هم آموزش و پرورش سال ۱۴۰۲ و هم روند کنکور امسال عوض شده است. از یک سو رتبه بندی معلمان با هزینه ۵۰ همت برای دولت انجام شد و از سوی دیگر تاثیر قطعی معدل در کنکور تغییرات اساسی را ایجاد کرد.

نماینده مجلس ادامه داد: مواردی که اشاره کردم همه این ریشه در مصوبات مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی دارد. ما با شورای عالی انقلاب فرهنگی تعامل داریم .

وی افزود: یک سری از مصوبات مجلس ناخوانا بود که اکنون با شورای‌عالی انقلاب فرهنگی جلساتی را برگزار کردیم و این مصوبات در حال منطبق شدن با هم هستند.

منادی در ادامه با تاکید مجدد بر علوم پایه گفت: آمریکا برای افزایش علاقه به علوم پایه و تحقیقات در این زمینه امسال بودجه بنیاد ملی علوم (NSF) را افزایش داد تا عقب ماندگی را جبران کند.

نماینده مجلس شورای اسلامی با اشاره به مصوبه تاسیس سازمان ملی تربیت کودک گفت: ما برای همه گروه های سنی در زمینه علم و دانش مصوبه داشتیم و برای صفر تا شش ساله ها با تاسیس سازمان ملی تربیت کودک، امور مهدکودک ها از دست سازمان بهزیستی خارج و تخصصی شد. رتبه بندی معلمان با هزینه ۵۰ همت برای دولت انحام شد. قانون جهش تولید دانش بنیان نیز همه موانع را از سر راه شرکت های دانش بنیان برداشت.

وی در ادامه به مصوباتی برای بهبود معیشت استادان اشاره کرد و گفت: موضوع همسان سازی حقوق استادان وزارت علوم و وزارت بهداشت با هدف جلوگیری از خروج نخبگان از کشور در این مجلس و در کمیسیون آموزش و تحقیقات انجام شد.

منادی سفیدان ادامه داد: مسکن مهم ترین مشکل بسیاری از استادان جوان است و کمیسیون تلفیق به همه دانشگاه ها اجازه داد از محل بودجه کل خود و زمین های مازاد برای اعضای هیات علمی و کارکنان خود مسکن بسازند. بر همین اساس ۱۰ دانشگاهی که در گام اول موفق به قرارداد برای ساخت مسکن شوند، در کمیسیون تلفیق، بودجه آنها را برای سال بعد افزایش می دهیم.

وی از تلاش برای حفظ نخبگان و جلوگیری از مهاجرت آنها سخن گفت و تاکید کرد: موفق شدیم سقف حقوق را برای استادان در کمیسیون تلفیق برداریم و مالیات پلکانی را هم حذف کردیم و مالیات استادان ۱۰ درصد است.

منادی سفیدان با اشاره به تدوین آیین نامه های قانون جهش دانش بنیان نیز گفت: این آیین نامه ها در همه بخش ها تدوین شده است و می تواند به بهترین شکل در بهبود اقتصاد دانش بنیان کمک کند.

وی در پایان به تدوین قانون ۵ ساله ای برای ماموریت های وزارت علوم اشاره کرد و گفت: قانون خوبی در راستای حمایت جامع و قاطع از وزارت علوم در حال نگارش هستیم که ریل گذاری خوبی برای دانشگاه ها خواهد بود.

منادی سفیدان از روسای دانشگاه های مختلف خواست ارتباط خوبی با نمایندگان مجلس و کمیسیون داشته باشند تا برخی مشکلات به همین شکل حل شود.

انتهای پیام/

کد خبر: 1197833 برچسب‌ها علوم پایه

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: علوم پایه کمیسیون آموزش و تحقیقات کمیسیون تلفیق منادی سفیدان دانش بنیان دانشگاه ها علوم پایه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۶۶۹۰۵۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ایجاد اتاق وضعیت علم و آموزش عالی کشور

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری تفاهم‌نامه همکاری با هدف توسعه پایگاه جامع آمار و اطلاعات آموزش‌عالی و داشبورد‌های مربوطه و ایجاد اتاق وضعیت علم و آموزش عالی کشور بین مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی و مرکز رصد، برنامه‌ریزی و ارزیابی شورای عالی انقلاب فرهنگی منعقد شد.

به گزارش مرکز رسانه و روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی، این تفاهم‌نامه به امضای علی باقر طاهری نیا معاون وزیر علوم و رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی و مسعود فیاضی قائم مقام دبیر و رئیس مرکز رصد، برنامه‌ریزی و ارزیابی دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید.

از جمله مهم‌ترین زمینه‌های همکاری این تفاهم‌نامه می‌توان موارد زیر را برشمرد:

- ایجاد اتاق وضعیت علم و آموزش عالی کشور

شامل: پایش و رصد وضعیت دانشگاه‌ها، مراکز آموزش عالی و مؤسسات پژوهشی مبتنی بر شاخص‌های مورد اشاره در اسناد بالادستی و اساسنامه­‌های مصوب به طور نظام­مند و در ابعاد مختلف (سطح کنشگران اعم از دانشجویان، اعضای هیئت علمی، دانش‌آموختگان، یاوران علمی و کارکنان و سطح داده‌های نهادی) بر اساس شاخص­‌های بیان شده در سند نقشه جامع علمی کشور و سند دانشگاه اسلامی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی

- استخراج روند‌های داخلی و بین‌المللی تغییرات در تولید علم و وضعیت دانشگاه‌ها، مراکز آموزش عالی و مؤسسات پژوهشی

- ایجاد و توسعه پایگاه جامع آمار و اطلاعات آموزش عالی در محور‌های مختلف

- تأمین زیرساخت لازم برای پایش و رصد مستمر و استقرار اتاق وضعیت علم و آموزش عالی کشور در دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی

- ایجاد و توسعه داشبورد‌های مدیریتی – تحلیلی برای بهره‌برداری مرکز، مدیران دانشگاهی و سایر ذینفعان نظام برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری آموزش‌عالی

- ارائه گزارش‌های مبتنی بر داده­‌ها و روند‌های رصدی به منظور استفاده در تصمیم­‌سازی­‌ها و تصمیم‌گیری‌ها به مرکز

انتهای پیام/